четверг, 1 октября 2015 г.

ПРОГРАММА ЗАНЯТИЙ КУРСА «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО» «ШКОЛЫ БУДУЩЕГО ПЕРВОКЛАССНИКА»



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 5
с углубленным изучением  отдельных предметов
имени Героя Советского Союза П.С.Маштакова
г. Владимира

ПРОГРАММА ЗАНЯТИЙ КУРСА
 «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО»
«ШКОЛЫ БУДУЩЕГО ПЕРВОКЛАССНИКА» 


(программа Н.Ф.Виноградовой «Предшкольная подготовка»
Издательский центр «Вентана – Граф», 2008 г.,

программа изобразительной деятельности
И.А. Лыковой «Цветные ладошки» - М.: Сфера, 2008 г.)


                                  УЧИТЕЛЬ:
                                                                                                        КРЫЛЕНКОВА
МАРИНА ВАСИЛЬЕВНА



ВЛАДИМИР
2011


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
         Готовность к школе ребенка  в дошкольный период определяется не возрастным показателем, не  освоением навыков счета и письма, готовность к школе ребенка  – это есть результат общего психологического развития ребенка, комплексный показатель психической зрелости, умственного, эмоционального и социального развития ребенка. Основной целю «школы будущего первоклассника выступает переход из дошкольного в школьный возраст», а именно, подготовка к смене одного вида ведущей деятельности ребенка-игры, к другой ведущей деятельности - учебе.

Опытно-экспериментальной работа «Формирование благоприятного психологического климата в коллективе учащихся в условиях общеобразовательной школы»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 5
с углубленным изучением  отдельных предметов
имени Героя Советского Союза П.С.Маштакова
г. Владимира


Программа опытно-экспериментальной работы
МБОУ СОШ № 5 с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла г. Владимира

Тема:   «Формирование благоприятного психологического климата в коллективе учащихся в условиях общеобразовательной школы».



Учитель изобразительного искусства Крыленкова Марина Васильевна
Педагог-психолог Щукина Ольга Вячеславовна


г. Владимир
2012г

Содержание.

1. Введение
2. Основные подходы к созданию положительного психологического    
 климата в образовательном учреждении.
2.2.Понятие и характеристика социально-психологического климата учреждения.
2.3.Факторы, влияющие на взаимоотношения в коллективе.

3. Формирование благоприятного психологического климата класса. 3.1.Практический материал по созданию психологического комфорта
в образовательном учреждении.
3.2. Результаты исследования.

Заключение.

Список литературы

1. Введение

Деятельность педагога-психолога Щукиной О.В. и преподавателя ИЗО и технологии Крыленковой М.В. МОУ СОШ № 5 в рамках ОЭР направлена на создание условий для формирования благоприятного психологического климата в коллективе учащихся общеобразовательной школы.
Подростковый период – важный этап в жизни человека, время выборов, которые во многом определяют последующую судьбу.
Происходящие социально-экономические изменения в современной России предъявляют новые требования к личности и одновременно несут как новые возможности, так и серьезные проблемы, такие как устойчивость ее существования. Очень важен психологический климат в коллективе. Психологический климат на эмоциональном уровне отражает сложившиеся в коллективе взаимоотношения, характер делового сотрудничества, отношение к значимым явлениям в жизни.
Важно, чтобы у подростков была возможность поговорить о себе, исследовать себя, получить некоторые знания о себе. Важно уметь общаться друг с другом. Слушать и слышать, понимать друг друга.
Тема становится наиболее актуальной.

пятница, 28 августа 2015 г.







В начале весны все любители комнатных растений начинают активный уход за своими зелеными любимцами, главной составляющей которого является их пересадка. У многих начинающих цветоводов в связи с этим появляется масса вопросов.

Весной растения идут в рост, им требуется усиленное питание, а корням – более просторное место. Новым корням в этот период легче привыкнуть к новому горшку. Поэтому в марте-апреле (в крайнем случае в мае) надо заняться пересадкой цветов.



Нет, пересаживать нужно лишь в том случае, если возникла в этом необходимость. Иначе растение лучше не трогать. Первая причина для пересадки: ему стало тесно в прежнем горшке.

Бестселлер Д.Г. Хессайона «Все о комнатных растениях» является одним из самых популярных в мире книг о комнатных цветах. Именно эта книга ответит на все ваши вопросы.

Энциклопедия комнатных растений-
http://www.diclib.com/cgi-bin/d1.cgi?l=ru&base=bse&page=showid&id=63179

влияние света на растения http://www.floralworld.ru/care/light.html

дизайн интерьеров-http://ideashouse.ru/tegs/57369/purpurno-serebristyj-sad.html